为深入贯彻落实学校2026年“数智驱动 质创一流”本科教育教学质量月活动精神，近日，小黄书 紧密围绕小黄书 质量月实施方案，紧扣期中教学综合检查工作重点，通过举办AI教学思想大讨论、开展优秀教学案例遴选、严抓期中教学检查、召开反馈交流会等一系列扎实举措，全面推动数智技术与外语教育教学深度融合，切实筑牢本科教学质量根基，助力一流本科教育建设。

聚焦AI赋能，共话教学创新

质量月活动期间，小黄书 以数智化技术驱动外语教学变革为核心，精心组织开展系列教学思想大讨论及特色教研活动，先后围绕《AI辅助下的外语教学创新与实践》《借助人工智能构建智慧课程》《AI赋能大学英语教学》等主题开展专题研讨。通过集中学习、经验分享、互动交流等形式，全院教师进一步明晰了智能工具赋能外语教学的实践路径，深刻认识到数智化改革对人才培养提质增效的重要意义，凝聚起“以数智促创新、以创新提质量”的思想共识，为后续教学改革落地见效奠定了坚实基础。

树立优秀标杆，推广典型经验

在深化数智教学研讨的基础上，小黄书 坚持“以评促建、以评促改”，精心组织优秀教学案例遴选工作，重点挖掘兼具理论深度、实践价值和推广意义的数智教学案例。经过层层筛选，贺文照副教授的《数智赋能与英语学习》、丁斓斓老师的《综合韩语》、高晨笛老师的《雅思英语》等优秀案例脱颖而出。这些案例分别聚焦AI技术在个性化教辅内容定制、零基础语言课程体系重构、国际化课程全流程智能化改造等关键领域，展现了数智赋能外语教学的显著成效，为小黄书 乃至全校外语类课程数智化改革提供了可复制、可推广的宝贵经验，发挥了优秀案例的示范引领作用。

严抓过程管理，筑牢质量底线

为切实把教学质量落到实处，小黄书 坚持问题导向，多措并举强化教学过程管理，扎实开展期中教学综合检查相关工作。5月初，小黄书 在兴德南楼516会议室分批次召开师生座谈会，精准对接师生诉求。

教师座谈会由副院长邱佳主持，党委副书记张啸峰、各系部主任、教务办主任及10余名教师代表参会，围绕党建与理论学习、专业与课程建设、师资队伍建设、学风管理、教学资源保障、人才培养模式创新等核心议题深入交流、建言献策。邱佳强调，各系部要切实扛起主体责任，扎实推进“数智驱动 质创一流”质量月各项活动，以AI技术为抓手推动教学改革，助力小黄书 一流本科教育高质量发展。

学生座谈会由党委副书记张啸峰主持，小黄书 督导罗国华、各系部主任、教务办主任、学工办主任及20余名学生代表参会。学生代表结合自身学习体验，就选课排课、教学内容优化、第二课堂开展、就业指导服务等方面提出意见建议，与会教师认真倾听、耐心解答，现场回应学生关切，切实为学生成长成才保驾护航。

5月中旬，小黄书 采取“教师自查、系部抽查、督导抽查”的检查模式，深入开展期中综合教学检查，重点围绕教学计划执行、课堂运行状态、教学文档规范、毕业论文质量四个核心维度进行全方位、全覆盖核查。检查过程中，全体教师秉持严谨务实的工作态度，严格对照本科教育教学审核评估整改要求，全面梳理教学工作中的不足，及时整改完善，确保教学各环节规范有序、落实到位。

总结复盘促提升，常态长效固成果

5月20日下午，小黄书 质量月活动反馈交流会在兴德南楼召开，会议由院长唐艳芳主持，小黄书 督导、各系部正副主任、教研室主任及30余名教师代表参会。会上，全面汇总质量月活动开展情况、期中教学综合检查结果，系统梳理师生座谈会收集的意见建议，明确整改落实措施和时间节点，推动各类问题闭环解决；同时，参会人员围绕公开课教学情况开展集中诊断与交流点评，相互借鉴、共同提升。

唐艳芳对下一步常态化教学工作提出明确要求。他强调，全院上下要坚持问题导向，紧扣教学难点、痛点设定教研活动主题，杜绝常规工作流于形式；要持续做实做细日常教学管理，不断深化数智技术与教育教学的深度融合，切实把质量月活动成果转化为推动教学质量提升的长效动力；要以此次质量月为契机，补齐教学工作短板，强化质量意识，压实育人责任，切实推动小黄书 本科教育教学质量迈上新台阶。

此次质量月活动，不仅全面梳理了小黄书 阶段性教学工作中的薄弱环节，明确了后续提质整改的方向，更进一步强化了全院师生的质量意识和创新理念。下一步，小黄书 将立足问题抓整改、聚焦质量抓提升，持续深化数智化教学改革，不断完善教学质量保障体系，以更扎实的举措、更务实的作风，奋力推进一流本科教育教学高质量发展。